秋は、体育祭やら文化祭やらで、どうしてもお祭り気分が抜けないまま日々が過ぎてしまったりします。しかも、今年は、これに修学旅行と、長期学級閉鎖が続き、学校が「勉学の場」として機能できた時間はとても短かったのではないでしょうか。

　しかし、定期試験の日も、高校入試の日も、延期にはなりません。残りの日々は、着々と減っていくだけです。

　明日から３連休です。もちろん、３日とも朝の９時からオープンします。

未来は、現在の自分自身が、じつは選択していることです。

笑顔で期末テストの結果を受け取るのか、

失望の想いで期末テストの結果を受け取るのか、

それを決めるのは、運命でも、神様でもなく、あなた自身ですからね。

これ、何のテーマだと思いますか？

まるで、Study Place 翔智塾のテーマみたいですが、

じつは、高野小学校の６年生の今日の授業のテーマなんです。

ね、かっこいいでしょう？

さまざまな職業の方から、直接お話を聞いて、今後の自分の生き方について考える学習ということで、私もその「さまざまな職業の方」として、お話をさせていただく機会をいただきました。

こういう企画を、学校でしていただけるのは、すごいことです。

最近の学校は、どんどん外へ外へと広がってきていて、とてもいいなぁ、と、思います。

とくに、「塾」というと、公教育にかかわる方の中には、まだまだ目の敵にする方もいらっしゃる中で、私のようなものを講師として招いてくださった吉成行夫校長先生のご英断には頭が下がります。

「神聖なる『学校』で、わざわざ塾の宣伝の場を提供するのか！」

みたいなことを言われ可能性だってあるわけですからね。

もっとも、すでにこちらの６年生クラスは満員で、新入会を全面的にお断りさせていただいている状況なので、宣伝の必要も意志もまったく無いのですが・・・。

さて、講師という立場で参加させていただいたのですが、他の講師の方々も、さまざまなご職業の最前線で活躍されている方ばかり。お話を伺っていても、とにかく興味深いことばかりで、いちばん自分が勉強させてもらってしまったような気さえします。

やはり、どんな職業でも、

「人に喜んでもらう喜び」

が、何よりも大切ということですね。

ほんとうに今日は素敵な体験をさせていただきました。

私を推薦してくださったTeam Ravensのみなさま、

快く受け入れてくださった高野小学校の先生方、

そして、高野小学校の６年生のみなさん・・・・

みなさんのおかげで、今日もたくさんの笑顔と感謝をいただくことができました。

ありがとうございました。

　イオンは、以前は、中学で学んでいた内容ですが、いわゆる「ゆとり教育」をうけて、高校でのカリキュラムに組み込まれていたものでした。それが、今年になって急遽復活。そもそも、イオンまで到達しないことを前提に中1、中2の理科の授業が行われていたので、今の中3生には少し荷が重い単元です。そんなこともあって、以前から「『イオン特別講義』をやってほしい。」という要望が子供たちから上がっていました。

　そこで・・・どうせなと思い、専門家をおよびしました。以前、私が勤務していた塾の同僚で、理科・・・とくに化学のスペシャリストで、何人もの中学生を、土一、東葛に合格させている猛者です。

　で、私はというと・・・、子供たちと一緒に講義を受けさせていただきました。

最後部の列に座ると、まるで気分は生徒！！！

　ふだん、自分だけでは決して体験することができない視点です。

　こうして、改めて生徒の立場で講義室を見てみると、「よくできた教室だなぁ。」と、ちょっと自画自賛でした。最後部にいても段があるので、先生や板書が見にくくなることはありません。バックが黒基調のカラーリングで、落ち着いた気分になり、長時間講義も疲れを感じさせません。私の要望にデザイナーさんと大工さんがアイディアを出しながら実現した設計です。ホワイトボードにプロジェクターの画面が映し出されて展開される講義は、やはり一味違います。ふだんの自分の講義に対しても、いろいろと考えさせられることが多かったですね。

　が、しかし、やはりStudy Place 翔智塾のいちばんの「ウリ」は、素敵な生徒たちですね。

これは、今日の講師の先生からも、言われたことです。ハードも良いけれど、何よりも、子供たちの学ぶ姿勢がとてもよかった、と。

　この面談のポイントは、学校の先生がおかれている立場をきちんと理解しておくことです。

ほとんどの場合、おうちの方やお子さん本人が望む志望校よりワンランク以上下の学校を受験するように勧められるはずです。

　公教育の場では、以下のような前提が存在します。

１．まず、可能な限り子供たちを公立高校へ進学させることを最優先とする。

２．学校間格差は「無い」ので、無理をして人気校を受験させない。

　したがって、かなりの安全圏にある学校を、先生方はお勧めしてくることになります。

もし、チャレンジ校の受験を認めてしまうと、

「先生が、『大丈夫』とおしゃったから受験したのに不合格でした。責任とってください！」

と、詰め寄られることだってあるかもしれません。学校間格差が「無い」以上、そんなリスクをとって得られるメリットって、無いんですよね・・・学校の先生には。

逆に言えば、三者面談で、先生方が具体的な高校名をあげられた場合、「よほどのことがない限り落ちない。」というお墨付きをもらったと考えても良いと思います。

誤解していただきたくないのは、私は、学校の先生方を批判しているのではありません。

おかれている立場、所属されている組織の価値観などを考えれば、当然の判断基準です。おそらく、私が同じ立場であれば、やはり「安全最優先」の進路指導になると思うんですよね。

逆に言えば、私の進路指導は当然「進学塾」という立場からのアドバイスになります。

つまり、それは、合格可能性がどんなにわずかであっても、「ゼロで無い限り」は、より人気のある高校の受験をお勧めするという立場だということです。ですから、私を含め、塾の人間が言う「大丈夫ですよ。」というのは、「絶対に合格しますよ。」という意味ではないので、ご承知いただければと思います。

フォト蔵

というサイトにアップしました。

撮影に関してはひどい腕なので、あまり上手には撮れていませんが、ご自由にごらんください。ダウンロードをしてプリントアウトなどもできます。